簡易檢索 / 檢索結果

  • 檢索結果:共5筆資料 檢索策略: "Chi-Jen Lin".ecommittee (精準) and ckeyword.raw="學習動機"


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    以GGB軟體輔助立體三視圖之學習―以台北市某國中七年級學生為例
    • 數位學習與教育研究所 /108/ 碩士
    • 研究生: 何峻凱 指導教授: 翁楊絲茜
    • 隨著時代的變化、科技的進步,數位產品融入教學已成為一種趨勢。在十二年國教數學領域中,幾何是非常重要的學習內容,新實行的108課綱更正式將三視圖單元放入七年級數學課程裡。本研究運用GeoGebra動態…
    • 點閱:481下載:0
    • 全文公開日期 2025/07/27 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

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    YouTube上知識型自媒體觀眾的自我導向學習與學習動機對學習滿意度之相關研究
    • 數位學習與教育研究所 /109/ 碩士
    • 研究生: 李彥宜 指導教授: 翁楊絲茜
    •   近年來,數位化的學習讓距離不再是阻礙,社群平臺也逐漸轉型加入了知識型內容,而2020年COVID-19造成的全球停課停班潮,讓長期待在家的人們,開始運用網路影音學習充實自己,因而也讓YouTub…
    • 點閱:449下載:0
    • 全文公開日期 2031/09/24 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

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    學習風格與自學能力及學習動機之探討 -以在職成人數位課程為例
    • 數位學習與教育研究所 /110/ 碩士
    • 研究生: 洪珮琪 指導教授: 翁楊絲茜
    • 近年來因全球產業轉型,政府不斷推動勞工培訓計畫,企業也新增培訓員工的意願,及個人亦提升進修意願,再加上網路資訊設備完善及新冠疫情嚴峻加速實體課程改為數位課程,都促使在職成人數比特教育加速發展。因數位…
    • 點閱:353下載:0
    • 全文公開日期 2025/02/08 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

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    結合遊戲機制的翻轉學習模式對於學生運算思維、學習成就及學習行為之影響
    • 數位學習與教育研究所 /109/ 碩士
    • 研究生: 王振庭 指導教授: 黃國禎
    • 近年來,翻轉學習的模式已逐漸受到重視,並且應用到各個教學領域。許多學者指出,良好的翻轉學習活動設計,不只有助於提供學習成就,更有效促進師生與同儕互動,以及提升學生高層次思考的潛力。然而,學者也指出,…
    • 點閱:569下載:0
    • 全文公開日期 2024/07/16 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

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    基於自律機制的STEM專題模式對於學生高層次思考與學習成就之影響
    • 數位學習與教育研究所 /109/ 碩士
    • 研究生: 洪佳儀 指導教授: 黃國禎
    • STEM是二十一世紀重要的教育目標。STEM的主要目的在讓學生應用跨領域的知識來解決問題,以促進其高層次思考。然而,在這樣需要高自主的學習活動中,學生可能因缺乏自律能力,而無法有效地進行學習目標及過…
    • 點閱:404下載:0
    • 全文公開日期 2024/08/04 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)
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